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陈一新:省级教育整顿新宝GG办要发挥“五大作用”,

3月18日,省级教育整顿办公室主任会议强调,要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神,按照全国政法队伍教育整顿动员部署会和郭声琨同志要求,推动省级教育整顿办加强自身建设、把握工作规律、发挥职能作用,有力有序有效推进教育整顿。

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2月27日全国政法队伍教育整顿动员部署会召开以来,各地高度重视、迅速行动,第一批教育整顿实现了良好开局,省级教育整顿办做了大量卓有成效的工作。从实践看,哪个省级教育整顿办统筹协调有力,哪里的教育整顿就进展顺利、成效显现。省级教育整顿办履职如何,关系到党中央决策部署能否真正落地,关系到地方党委的主体责任能否真正落实,关系到政法队伍教育整顿能否真正见效。

中央政法委秘书长、全国政法队伍教育整顿领导小组副组长、办公室主任陈一新强调,省级教育整顿办要把握职能定位,发挥好“五大作用”;要坚持问题导向,解决好“五类问题”;加强办公室建设,注重做到“四个有”,推动教育整顿工作落地见效。

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中央纪委常委、国家监委委员崔鹏,全国政法队伍教育整顿办公室副主任傅兴国、景汉朝、白少康、王洪祥、马世忠、潘毅琴、聂福如、郭文奇出席会议。

长安君旁听了会议,带来这次会议精神解读。

一、把握职能定位,发挥好“五大作用”

省级教育整顿办作为沟通上下、联系内外、协调左右的重要枢纽,发挥着统筹谋划、协调推进、督办落实、考核激励、宣传引导等职能作用。要在上下、左右、内外等关系中找准坐标、明确定位,充分发挥职能作用,做到勇担当有作为。

——对全国教育整顿办,要发挥好落实决策作用。全国教育整顿办执行党中央要求和全国教育整顿领导小组决策部署,能否转化为全国面上的实践成果,关键看省级教育整顿办落实决策部署的能力。要认真学习贯彻习近平总书记重要指示和党中央决策部署,学深研透《中共中央关于开展全国政法队伍教育整顿的意见》和《全国第一批政法队伍教育整顿指导方案》,从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的高度,对表对标抓落实,理解决策意图、把握精神实质,不搞花架子、不做表面文章,坚决防止中梗阻。用足用好党中央赋予的创新空间,紧密结合本地实际,创造性开展工作,做到规定动作做到位、自选动作有特色,不能简单机械地生搬硬套。把握工作节奏,提高协调推进效率,确保规定环节在既定时限完成,达到预期效果。坚持上情下达、下情上达,既要及时把党中央的部署要求传达贯彻下去、抓好督办落实,又要及时把下面的进展、问题、经验报告上来。

——对省级领导小组,要发挥好参谋助手作用。省级教育整顿办是省(市、区)教育整顿领导小组的办事机构,要当好参谋部,做到参之有道、谋之有策、助之有力。对中央新部署新要求,要先学一步、学深一层,结合实际研究提出贯彻落实的举措建议。在教育整顿的每个重要阶段、关键环节,要研究提出科学的指导意见及实施方案,提请领导小组审议,及时推动实施。密切关注教育整顿推进过程中的新情况新问题,及时提出对策建议。依据“自查从宽、被查从严”相关政策规定,立足本地实际,研究制定实施细则,研究明确政法干警配偶、子女及配偶从事经营活动的政策界限等,确保教育整顿政策精准、方向正确。善于总结推广市县创造的好做法新经验,努力推出一批有影响、叫得响的示范典型,化“盆景”为“风景”。

——对中央督导组,要发挥好服务保障作用。16个中央督导组组建完成后,将于近期全部到位。省级教育整顿办要加强对接,全力支持配合中央督导组开展工作。研究制定配合中央督导的实施方案,明确责任,组织推进,确保配合中央督导工作落实到位。主动加强与中央督导组的联系,建立定期沟通机制。落实好中央督导组的工作要求,及时提供相关文件、档案资料,协助做好新闻报道等工作。对中央督导组反馈的问题,要协调相关地方及时研究整改措施,推动整改落实到位。对中央督导组移交的线索,要落实有关方面加强核查,及时反馈。做好服务保障工作,切实为中央督导组开展工作提供便利条件。

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